幼儿园教研视角下高职院校“幼儿园教育环境创设”课程开发的实践

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幼儿园教研对学前儿童、一线教师的成长与发展都发挥着重要作用，它为学前教育工作者提供了一个相互交流、合作学习和共同发展的培训平台，让教师在实践中能够不断反思、学习和成长，也是提升幼儿园办园质量的途径之一。本文以高职院校学前教育专业开设的专业核心课程“幼儿园教育环境创设”为研究重点，从幼儿园教研视角出发，站在实践层面的高度，对课程多样化开发进行探索，为高职院校学前教育专业课程建设赋予新的活力。（剩余4146字）

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