中职特殊教育（启能班）毕业生就业情况研究综述

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2013年，为解决完成九年义务教育的轻度智力障碍（含自闭症）学生接受中等职业教育的问题，广州市政府在13所中职学校开设启能班（融合教育），将特殊教育延伸到高中教育。迄今为止，广州市中等职业学校特殊教育启能班（融合教育）开办整整七年，共培养出五届毕业生。

目前，智力残疾人就业面临着很大的困难。根据中国智力残疾人及亲友协会网站2013年8月發布的《中国智力障碍支持性就业培训与研究项目报告》数据显示，智力障碍人群走向社会往往普遍存在一些问题：就业成功率较低，就业工种技术含量不高，社会竞争力低，部分学生虽然掌握了一定的专业技能，但知识结构相对单一，职业素养和工作转换能力难以得到有序提高，发展后劲不足。（剩余4930字）

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