基于工程教育认证的新工科人才培养模式探索

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中图分类号:G642;C961 文献标志码:A 文章编号:1005-2909(2025)04-0068-09

随着大数据、人工智能、高端制造、电子芯片等信息技术领域的变化,以及“工业4.0""中国制造2025""卓越工程师2.0”"教育现代化2035"等政策的推进,工程教育在国家经济社会发展中的重要性越来越凸显。(剩余13583字)

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