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1 我们应该怎么跨学科
崔允漷教授指出，跨学科主题学习是以素养培育为指向，整合两种或两种以上学科的知识、观念、思维方式与方法等学习主题，考查与探究主题之下问题的一种兼具综合性与探究性的学习方式．其既可以应用在学科课程中以推进对学科特定育人价值的实现，也可以应用在综合实践活动课程或其他校本课程中推进学（剩余4316字）
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基于跨学科学习的初三数学测量方案的探究性学习
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