基于社会学习理论模型的新时代社区教育资源整合的实践应用

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作者简介：钱瑶（1979—），女，学士，宁波开放大学象山学院讲师，研究方向为社区教育、老年教育；鲍雪艳（1977—），女，学士，象山县社区学院助理研究员，研究方向为社区教育和成人教育。

摘  要：社区教育资源是开展社区教育工作的基础，开放大学作为社区教育工作的主要承担者，应重视对社区教育资源的整合，不断提高社区教育资源质量与利用率，促进我国社区教育工作的顺利开展。（剩余5908字）

试读结束

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