命运共同体：职业教育校企合作模式构建
作者简介：宗玮（1986—），女，硕士，常州信息职业技术学院数字经济学院教务办主任，助理研究员，研究方向为高职院校教育管理。
摘 要：基于职业教育发展以及人才培养模式改革的需要，建设校企命运共同体已成为必然的发展道路。在这样的发展背景下，文章从职业教育层面，对校企命运共同体进行研究，从基础条件、现实困境以及实现路径研究三方面展开讨论，提出推进校企合作运行机制的变革、着重强调规范性与多样性的统一、实现校企合作治理范式的转换三点建议，以期能加快速企打造新型合作关系，推进政府、市场多方利益主体在内的校企合作命运共同体的形成。（剩余5531字）