不同运动强度对我国儿童认知灵活性影响的Meta分析

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摘要：目的 系统评价不同运动强度对中国儿童认知灵活性的影响，为我国体育教育和儿童认知灵活性干预与训练提供实证依据。方法 以中国知网、万方、维普为检索数据库，收集2000年1月1日至2023年6月21日的所有文献，采用PICOST模式进行筛选最终纳入23篇文献，共30项研究。利用Review Manager5.4和Stata17进行统计分析。（剩余6206字）

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