普通高校体育专项大类思政建设路径探究
——以操武类专项思政建设为例
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摘要：近年来，随着体育课程思政的全面推进，高校体育教师的课程思政意识和能力也逐步提高，但当前体育课程思政仍处于探索和建设阶段，教学过程中存在的问题也逐渐突显。如何落实“享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志”的体育课程目标，上好有中国特色的体育课，离不对体育课程思政的整体规划。体育专项大类思政正是立足于国内普通高校体育教学实际，围绕专业思政理念，在普通高校体育工作体系框架下，运用OBE教学理念，集合优势资源，对体育课程思政顶层设计的全过程。（剩余7218字）