云南体育职业院校“双师型”体育教师职业认同及能力提升研究

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摘 要：从“双师型”体育教师的内涵和要求着手，探讨“双师型”体育教师队伍建设的重要性及发展困境，进一步分析“双师型”体育教师的职业认同问题，并从完善“双师型”体育教师管理考核机制、探索多元化的体育教师培训渠道和培训方式、校企合作共建“双师型”体育教师职业能力提升平台等方面提出了“双师型”体育教师职业能力提升途径。（剩余8410字）

试读结束

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