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摘要：新时代我国的体育教育事业迎来了从体教结合到体教融合的历史转变，校园武术教育也迎来了新发展的历史契机。虽然国家给予了“武术进校园”、“武术成为中考体育正式考试项目”等政策的扶持，但在整体上仍有很大的改进空间。在我国新的历史发展阶段，体教融合应进一步明确学生的主体地位，从关注考核成绩转变为更关注学生的身心健康，从单一关注锻炼身体转变为“内外兼修”的多维度塑造。（剩余8170字）
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体教融合背景下对校园武术教育的新思考
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