“互联网+教育”背景下高校体育教学的反思与优化
摘 要:研究目的:通过对互联网与高校体育教学耦合发展过程中的机遇与问题展开研究,反思“互联网+体育教学”的现状,从而为二者的耦合发展提供优化路径。研究方法:采用文献资料法、逻辑分析法,对互联网与高校体育教学展开研究。研究结果与结论:互联网对体育教学实现时代性跨越具有重要价值,但当前的体育网络化教学中存在投入成本较高、教学过程缺乏监管,学习效果难以量化等诸多局限与痛点;认为多行为主体共同发力抓住新时代互联网发展的窗口期、高校体育教学改革要与混合式教学同步推进、学习平台搭建要以提升教师网络教学能力为基础是二者耦合发展的大趋势。(剩余7348字)