基于图形化编程的计算思维培养模式探析

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摘要：计算思维是各国教育行业所关注的热点话题，我国职业院校也将计算思维能力的培养作为重要的教学任务。文章基于图形化编程软件OpenBlock，结合高职院校的学生基础能力，通过一个游戏编程项目的教学设计和案例实施步骤，计算思维的培养模式进行分析，为培养学生计算思维能力提供了新的思路。

关键词：图形化编程；计算思维；职业教育；创新思维；项目教学

中图分类号：G642      文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2023）31-0171-03

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科学的思维是人类特有的认识事物的一种过程与方式，将通过感觉器官获取的原始材料，进行逻辑化的理解与推理，从而完成对事物的认知过程。（剩余4227字）