小学Scratch编程翻转课堂教学模式的实证研究

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关键词：小学信息技术；Scratch 编程；翻转课堂；学习动机；学习效果

中图分类号：G642 文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2023）14-0112-04

1前言

随着互联网和信息技术的高速发展，电子设备逐渐走入小学课堂，教育部也将Scratch编程教学编入了小学信息技术课本。目前广州、上海、北京等发达地区已开展了大量的Scratch编程教学活动，但也有一些地区尚未接触这种形式的教育活动。（剩余5471字）

试读结束

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