基于“COMET+”的PLC应用技术课堂改革
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关键词：COMET；CDIO；OBE；教学改革
中图分类号：G642 文献标识码：A
文章编号：1009-3044（2023）14-0109-03
0引言
在“双高”建设的大背景下，围绕“高水平大学、高水平专业”建设的总体目标和重点任务，开拓研究新视角，以COMET+CDIO+OBE为基础，构建规范、专业、系统的“PLC应用技术”课堂教学“五化”模式，结合企业岗位、产品、案例、车间、文化等企业生产要素，更好地将企业产品生产模式与学校人才教学模式有机结合，融入新型职业教育人才培养体系。（剩余3735字）
