ARCS动机模型在教育游戏设计中的应用

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摘要：随着互联网的普及和教育观念的转变，人们对教育游戏的关注度持续增加，教育游戏的相关研究与实践也越来越多。为了进一步提高教育游戏在小学英语教学中的应用效果，以ARCS动机模型为理论基础，详细阐述动机模型在游戏设计中的应用以及小学英语教育游戏的开发过程。

关键词：ARCS动机模型；教育游戏；小学英语；Flash

中图分类号：TP37        文献标识码：A

文章编号：1009-3044（2021）32-0094-03

教育游戏诞生于20世纪80年代，美国学者将其称为“Educational Game”。（剩余5007字）