四新专业建设背景下计算机公共课教学改革与实践

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摘要：新型冠状病毒肺炎疫情期间高校广泛开展的在线教学实践，催生了新的教学模式。信息化最大限度地打破了教育的时间和空间限制，传统教育环境正转向开放、智能、个性和精细。文章在以高校“四新”专业建设背景下，探讨在有限的计算机公共课课时里，如何通过重构教学内容和优化线上教学来提升学生的信息素养，培养学生计算思维，以满足新时代“四新”专业建设，培养“六卓越一拔尖”人才需要。（剩余5617字）

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