沂蒙山岱崮地貌研学课程设计

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摘 要：本文聚焦高中地理课程标准和地理核心素养培养，以沂蒙山岱崮地貌为例，采用小组合作探究的形式，选择梭子崮和神佛崮、地质博物馆和崮园等作为研学点，从“路线设计”“主题与目标”“方案设计与实施”“评估与反思”四个方面设计研学课程，以期强化学生的地理核心素养培养。

关键词：地理核心素养;研学课程;岱崮地貌

中图分类号：G633.55       文献标识码：A       文章编号：1005-5207（2022）09-0069-04

研学课程是集体旅行式的研究性校外教育活动，是校内教育和校外教育有机结合的新型教育模式，是实现素养教育的重要途径。（剩余3168字）