人教版地理“问题研究”栏目实施“三链式”教学刍议

——以“救灾物资储备库应该建在哪里”为例

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摘 要:人教版特色栏目“问题研究”对涵养学科核心素养有重要作用。本文以“救灾物资储备库应该建在哪里”为例,切入设问形成问题链,并置于情境中探讨形成情境链,再聚焦其典型问题,运用所学知识在实践链中解决典型问题,形成“三链式”教学,以推动地理学科核心素养落地。

关键词:问题研究;三链式;核心素养

中图分类号:G633.55        文献标识码:A        文章编号:1005-5207(2022)09-0059-04

人教版“问题研究”栏目的设置得以保存和延续,不仅充分体现了教材编写的特色,而且是人教版区别于其他版本高中地理新教材的“亮点”,[1]同时也是正文之外的有益补充,更为培育学生地理学科核心素养拓宽了空间。(剩余4675字)

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