AIGC赋能的新形态工科实验教学初探

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[摘   要] 在工科实验中融合AIGC的技术优势是工科实验教学未来发展的重要方向，研究AIGC赋能的新形态工科实验具有时代紧迫性。AIGC赋能的新形态工科实验呈现技术性实验设计、泛化性实验方案、螺旋式实验过程、思辨性实验创新、瞬时性实验评价的内涵，支持新形态工科实验教学中的实验本体研究，以及能力依赖、生成式实验、复合大脑、在场模式的外延，支持新形态实验教学中的教学特征研究。（剩余14892字）

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