以韧性穿越混沌:转型期智能技术治理体系构建及其实践逻辑

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[摘 要] 数字化转型期的教育系统面临智能技术非合规性深入渗透造成的潜在风险以及技术应用困境，亟待构建具有韧性的智能技术治理体系。为了探查身处数字化转型实践中的多元教育主体如何参与实践进程，研究访谈了教育领域的智能技术治理专家，从“认识”“行动”与“期望”的多重视角中梳理智能技术的治理逻辑。（剩余12931字）

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