脑机接口技术支持学习情感识别的应用框架及反思

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[摘   要] 人工智能技术支持下的学习情感识别在教育教学研究中至关重要，能够促进教育教学策略的改进。脑机接口技术作为人工智能技术的一项重要应用，已成为情感识别领域研究热点之一。文章分析了脑机接口技术支持学习情感识别的发展动因，进而构建包括数据处理、情感表达与教学调控三个过程的脑机接口技术支持学习情感识别的应用框架，探讨了脑机接口技术在学习情感识别领域仍面临的技术鸿沟、伦理挑战与学习者的主观偏见等局限。（剩余17447字）

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