“悟”模仿行为，做有效引导

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班杜拉认为：观察学习是心理与行为发展的主要途径。由于语言发展尚不成熟，幼儿常常通过观察和行为模仿进行学习并建构自身的认知经验。同伴模仿是幼儿心理发展、社会交往和探索世界的一种重要外化行为表现，幼儿在与同伴的相互作用中逐渐实现社会化发展。但由于幼儿年龄尚小，认知经验不足，缺乏辨别是非的意识和能力，在同伴交往过程中出现模仿同伴不良行为习惯的现象也较为常见。（剩余477字）

试读结束

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