70年来我国中小学体育课程改革历程回顾与经验总结

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本文运用逻辑分析法、文献资料法，对新中国成立以来中小学体育学科改革过程进行分析回顾，以课程价值、教学语言体系、课程结构、课程内容、课程评价转变为着眼点进行梳理，探究其转变历程，总结出课程改革历程中的历史经验：课程改革中课程之价值必须坚持以人为本;充分信任课程改革的主力军——教师;体育课程改革内容上始终要坚定灵活性和统一性结合之方针;始终坚持立德树人的改革方针，以保证体育课程改革方向的正确性。（剩余4908字）

试读结束

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