自我展示在体育课堂中的实践与思考

体育新课程教学改革内容提出，要有效改变传统“重教轻学”的课堂教学理念，应重点关注学生体育自主学习能力的提高。结合体育课程新课标教学内容改革深度，倡导良好师生关系，紧密关注学生的“自我展示”，对于提高体育课堂教学质量具有重要意义。基于此，本文以高中体育教学为例，重点从教学情景创设、自主探究、自我展示及评价拓展等环节进行阐述，期望能够给体育课堂教学效率的提高奠定坚实基础。（剩余1829字）

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