初中体育教学中以生为本的有效策略

受传统课堂的局限影响，体育教学课堂的开展容易忽略了学生的主动性和参与性，往往都以老师作为教学的主体，对学生进行被动教学，但是实际上，学生才是教学课堂的主人，也是教学开展的出发点。传统课堂中，部分教师只是一味地照本宣科，将知识一股脑灌输给学生，而学生大多只是被动地接受知识，并没有过多的自我分析和深度思考，这样的教学方式太过压抑消极，容易打压学生的兴趣和热情，学生可能因此产生抵触的学习心态，长此以往，挖掘学生的发展潜力便成了难以解决的难题。（剩余1714字）

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