核心素养导向下音乐创意实践之内涵阐释与教学路径

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［摘 要］ 在全球化与科技创新交织的当下，音乐教育正面临前所未有的挑战与机遇。以技能传授为核心的传统音乐教育范式，已难以满足社会对兼具艺术素养、创新思维与实践能力的复合型人才的需求。本文通过解析创意实践素养的定位与内涵，结合教学实践，提出以文化浸润的审美感知为起点，通过跨学科协同、AI增效、动态评价等路径来落实创意实践素养的培育。（剩余6143字）

试读结束

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