中华民族共同体视角下多元文化融入音乐教育探析

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［摘 要］ 中华民族共同体意识教育是新时代背景下各级各类学校教育的重要内容，将多元文化与音乐教育融合起来，对于丰富音乐教育内容，提升音乐教育课程质量有着重要的促进作用。本文从中华民族共同体的视角出发，分析当前多元文化融入音乐教育面临的困境，并结合具体案例，探讨可行的路径，以期为中华民族共同体视角下多元文化融入音乐教育提供一定的参考。（剩余5114字）

试读结束

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