古筝夹弹法启蒙：构建稳定框架与高效力量传递

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［摘 要］ 本文深入探讨了古筝夹弹法在启蒙教学中的实践运用及其重要价值。以“两夹角一直线”身形架构为基点，强调肘部与身体、前臂与前岳山的角度，保持掌心与手臂的直线关系及正确理解“正面触弦”，为力量传递与立体音效实现奠定基础。进一步讨论“一升三降”手型支点的建构，论述无名指扎桩的关键位置及力度控制，以及四个支点和“升一降三”原则对力量传递的作用。（剩余5772字）

试读结束

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