基于PBL与BOPPPS混合教学模式的音乐理论实践教学探究

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［摘 要］ 本研究旨在探讨基于PBL和BOPPPS教学模式的音乐理论实践教学模式。通过分析现有音乐教育模式的局限性，提出了融合PBL和BOPPPS模式的教学方法，以促进学生在音乐理论实践中的主动学习与提升应用能力。研究采用教学实践、问卷调查和学生成绩评估相结合的方法，对教学效果进行评估。（剩余5168字）

试读结束

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