学科融合视域下高校民族器乐教学改革研究

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[摘 要]本研究针对当前高校民族器乐教学的现状进行了深入分析，指出教学内容、方法以及与其他学科的融合等方面存在的问题，并强调了学科融合在高校民族器乐教学中的重要性。通过探讨学科融合对教学内容的拓展、学生综合素质的增强以及音乐与文化深度融合的促进作用，揭示了学科融合对高校民族器乐教学的积极影响。（剩余5634字）

试读结束

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