新时代高校超学科交叉融合教师队伍建设策略研究

——以音乐艺术专业为范本

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

[摘 要]当下世界快速发展的时代背景下，结合音乐艺术类高校人才培养现状，提出运用超学科思维，依托音乐艺术自身学科优势，整合内外部资源，建设“超学科”课程体系教学，更新多学科交叉融合的研究范式、实践模式及评价机制。

[关键词]超学科；学科交叉融合；音乐艺术教育；教师队伍建设

高等学校不仅是传授知识的教育机构，承担了在生产科学知识的任务，同时也是从事科学研究的重要基地，肩负着生产新科学知识和生产力的重要使命。（剩余5783字）

试读结束

目录
monitor