美育改革背景下普通高中艺术类管弦专业特长生培养模式探究

——以广东仲元中学为例

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[摘 要]本论文旨在探究在美育改革背景下，普通高中艺术类管弦专业特长生的培养模式。首先分析了当前特长生招生现状，包括各地区规模和招生标准；其次研究了影响特长生录取的因素，涵盖学科水平、专业技能和综合素质；接着，从美育角度出发，论文思考了艺术教育与美育的关系，探讨了传统与创新培养模式的优缺点，并提出了美育改革对特长生培养的启示；最后，通过总结对特长生培养模式的认识，展望了未来的发展方向。（剩余5606字）

试读结束

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