借助思维导图之力，提升初中英语课堂有效性

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摘 要：思维导图是一种形象化的思维表达工具，它直观的、可视化的呈现了知识之间的关联，也佐证了人的思维走向。因此在当前的教育教学之中，思维导图受到非常广泛的应用。尤其是在初中英语课堂，英语作为语言类学科，也十分关注学生思维的构建和应用能力的提升，由此，将思维导图应用于初中英语课堂已经成为必然。本文分析了思维导图对于初中英语课堂的推动作用，并从教学的各个环节分析了思维导图的应用策略，以提升英语课堂的有效性。（剩余7232字）

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