情境创设在高中思想政治课关键能力培育中的实践研究

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摘要：在教育改革持续深化的当下，高中思想政治课肩负着培育学生关键能力的重任。政治认同、理性思维、法治意识和社会参与等关键能力是学生适应社会发展与个人成长的必备素养。情境创设能将抽象知识具象化，为关键能力培育提供有效载体，激发学生学习兴趣与参与热情，对提升思政课教学质量意义重大，已成为当前教学研究的重点方向。（剩余2212字）

试读结束

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