高中语文学习任务群的设计与实施研究

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《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》以“学习任务群”重构课程内容体系，推动语文教学从知识本位向素养本位转型。学习任务群作为课程内容的组织形式，突破传统单篇教学的局限，倡导在真实情境中实现语言积累、思维训练与文化浸润的统一，对培育学生核心素养意义重大。如何将课标理念转化为可操作的教学实践，成为亟待解决的问题。（剩余1940字）

试读结束

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