详析学情　精准施策　高效备考

——镇域高三地理复习课教学策略探索

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摘要：本文就普通镇域高中高三地理学科学生基本情况展开分析。针对具体学情，从先教后学、再教再学、适度测评、教学反思等方面论述日常课堂教学中所实施的策略方法。以期找到切实可行的教学策略，提升高三地理复习课日常课堂教学效率。

关键词：学情分析  地理复习课  教学策略

高三复习课提升的根本途径，主要在于对学情的详细分析。（剩余2060字）

试读结束

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