高中语文学科素养视域下古诗词学案的导学模式探究

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摘要：在教育改革不断深化的当下，基于核心素养视域，运用导学模式开展古诗词教学，有助于学生全方位提升自身能力，深入理解传统文化，培养综合素养。本文立足于高中语文核心素养的教学高度，从古诗词导学案设计策略方面进行了深入浅出的探讨。

关键词：核心素养  古诗词导学案  传统文化

在新课程改革不断深化的大背景下，核心素养已成为当前高中教育教学的重要目标和任务。（剩余3808字）

试读结束

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