小学语文教学中传统文化传承与创新教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：在基础教育阶段加强传统文化传承是语文课程的重要使命。当前小学语文教学在落实传统文化教育时，存在教学目标表层化、教学载体固化等不足，需通过创新策略提升教学实效。以部编版教材为依托，通过情境重构、跨学科融合等方式，能够使传统文化元素与现代教育理念有机结合。本文以古诗教学与经典故事为例，探索如何在语言训练中深化文化理解，在实践活动中培育文化自信，为传统文化教育的活态传承提供可行性路径，助力学生形成文化认同与创新思维。（剩余2142字）

试读结束

目录
monitor