高中语文学科素养视域下的阅读作业创新设计
摘要：高中语文教学中，阅读作业创新对培育学生学科素养意义重大。本文基于部编版教材，探索阅读作业创新路径：通过创新形式，激发学生多元思维；优化内容，厚植文化传承根基；多元评价体系，助力素养全面提升。这些设计打破传统局限，有效培育学生语言、思维、审美与文化等学科素养，为语文教学质量提升提供支撑。
关键词：高中语文 学科素养 阅读作业 创新设计
随着《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》的实施，语文学科核心素养的培养成为了教学的核心目标。（剩余1770字）