基于任务群的初中语文仿写教学策略研究

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摘要：语文仿写是一种常见的教学活动，通过模仿优秀的文章，学生能够提高写作能力和语言表达能力。然而，以往的语文仿写教学模式往往以教师为中心，忽视了学生主体性和参与积极性的激发。本文旨在探索基于任务群的初中语文仿写教学策略，以促进学生的主动参与和实践，进一步提高其仿写能力。

关键词：任务群  初中语文  仿写教学

语文是学生学习的重要课程之一，仿写作为一种常见的写作训练方式，可以帮助学生模仿优秀的文章，提高其写作水平和语言表达能力。（剩余1819字）

试读结束

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