巴马民俗文化与语文教学融合研究

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摘要：要增强语文课程实施的情境性、实践性，教师必须自觉地把语文教学引入学生的生活实际，或把学生的生活实际引入语文课堂教学，才能收到良好的教学效果。民俗文化内容是学生最为“亲近”的生活内容之一，在教学中若能充分利用，则语文教学必定能“活”起来。巴马民俗文化内容十分丰富，思想内涵深刻，对增强语文课程实施的情境性和实践性有着独特意义和作用。（剩余4405字）

试读结束

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