融合大单元教学法的小学道德与法治课堂设计

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大单元教学法倡导跨学科整合和深层次学习，致力于帮助学生建立全面的知识结构，加深学生对道德和法律原则的理解。小学阶段正是学生们世界观和价值观形成的关键时期，因此，大单元教学法的实践对学生的身心发展尤为重要。本文聚焦于大单元教学法在小学道德与法治课程中的应用，分析其如何更有效地融入小学课堂，为学生提供开放和多元的学习环境，促进他们的探索性学习、知识增长和个性发展，以实现立德树人的根本目标。（剩余1322字）

试读结束

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