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摘 要:“C程序设计”是计算机专业的核心课程。为了提高学生的实践动手能力和职业发展能力,借助OBE 理念,以“金课”的标准围绕课程现存问题、课程目标、课程资源建设、课程组织形式、课程考核评价等进行建设研究。形成“四根据、五重构、四讲、三融合”的教学体系,坚持“以学生为本”的教育原则,体现课程的高阶性、创新性、挑战度。(剩余6376字)
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基于OBE的“C程序设计”“金课”建设
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