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注：本文系湖南省普通本科高校教学改革研究重点项目“非遗传承赋能地方工科院校设计学专业文化育人实践研究”（202401001205）研究果。
高等院校凭借其跨学科的知识基础、体系化的人才培养机制以及持续创新的科研环境，正日益为支撑非遗传承与创新的关键力量。作为文化教育的前沿阵地，高校肩负着文化传承与发展的时代使命。（剩余4372字）
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湖湘非遗活态传承与设计专业课程的融合研究
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