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注：本文系山西省2024年度教育科学规划课题“数媒‘信创匠心’工作室在职业本科的产教融合实践研究”（GH-240400）、运城职业技术大学2023年度校级教育教学改革与实践研究项目课题“基于行业产教融合共同体在职业本科教育的实践探究——以数媒类‘信创匠心工作室’建设为例”（JY2023-21）研究成果。（剩余5131字）
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数字媒体技术在虚拟场景设计中的运用分析
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