教育信息化背景下环境设计专业个性化教学模式研究

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注：本文系2023年度湖南省普通高等学校教学改革研究重点项目“湖湘红色文化融入高校艺术设计专业美育实践教学的教学模式研究”（HNJG-20231097）、教育部产学合作协同育人项目“乡村振兴视角下园林景观设计课程教学改革路径探究”（2408253116）、教育部产学合作协同育人项目“数智化背景下制图基础课程改革与实践”（2408121138）研究成果。（剩余3998字）

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