艺术职业院校课堂改革与创新探索
——以传统绘画技法课程为例
注：本文系2022年度科学研究项目“艺术职业院校课堂改革与创新探索——以‘传统绘画技法’课程为例”（CEFA2022021）研究成果。
20世纪以来，西方美术教育理念对我国艺术职业院校教学产生了重要影响，素描、油画等西画技法在课程中占比较大，而“骨法用笔”“气韵生动”等传统绘画精髓被边缘化。对此，本文将打破中西方绘画教学的割裂状态，构建融合性理论框架，通过中西技法对比、文化解读与多元评价，提升学生的技法应用能力与审美素养，为传统艺术在当代的传承与创新提供教学范例。（剩余4293字）
