新文科语境下陶瓷艺术设计人才培养研究
陶瓷艺术作为中华文明的重要载体，在艺术史与文化传承中具有不可替代的地位。近年来，陶瓷艺术的定义已不再局限于传统手工艺。在新文科建设的时代背景下，陶瓷艺术教育正面临着从技艺传承向创新人才培养的范式转型，这一转变既呼应着高等教育内涵式发展的战略需求，又推动着艺术教育体系的创新性重构。
传统陶瓷艺术教育体系中存在的问题主要体现在三个方面：传统手工艺学科与多领域学科知识难以相互渗透、人才培养方向与市场的多样化需求存在脱节、现有的教学方法未能跟上数字化时代的发展。（剩余4967字）
