“三生”课程统整视域下的单元主题教学
——以生活适应三年级下册第5单元“自然与社会”为例
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【摘要】 “三生”课程统整是指将培智学校生活语文、生活数学、生活适应三门课程中部分主题相同的内容统整在一起，成为“主题统整课程”。“三生”课程的统整与实施是培智学校国家课程校本化实施的途径之一。教师可以从主题选择、目标定制、教学设计、课堂样态4个环节入手，探索实施单元主题教学的有效路径。
【关键词】 “三生”课程统整；单元主题教学；培智学校
【中图分类号】 G764
【作者简介】 王国瑞，鲁丹萍，江苏省苏州市相城区特殊教育学校（苏州，215131）。（剩余1775字）