坚持育人为本，办好孤独症儿童教育

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编者按：

孤独症，又称自闭症，是一种发生于儿童早期的神经发育障碍，以社交困难、言语发育迟缓、刻板或仪式性行为为主要临床表现。由于其教育和康复的复杂性与难度极大，以及患病率的不断上升，孤独症教育成为倍受关注的议题。自2006年将孤独症纳入精神残疾类型以来，我国不断出台相关政策，推动孤独症儿童的适性安置，着力提升孤独症教育服务质量。（剩余5263字）

试读结束

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